Ako vytvoriť v škole bezpečnú atmosféru alebo model SCARF pre pedagógov
Pozrime sa na 5 oblastí modelu SCARF, ktorý reflektuje najdôležitejšie oblasti, v ktorých náš mozog reaguje na sociálne hrozby v škole.
Komunikačné zámery – jadro asertivity
Ja chcem, aby ste mi vyriešili moju reklamáciu. Prišiel som, aby ste mi vyriešili moju reklamáciu. Neodídem, kým mi nevyriešite moju reklamáciu. … Slovo asertivita pochádza z latinského slova “asercio” resp. z anglického slova “to assert”, čo znamená “tvrdiť, požadovať”. Nanešťastie častokrát zabúdame na to, že ak niečo tvrdíme či požadujeme, druhá osoba má na […]
Nevhodné správanie u detí a ako naň efektívne reagovať
Doma, v škole, pri voľnočasových aktivitách či na verejnosti – všade sa z času na čas, alebo aj častejšie, stretávame z rôzne intenzívnym nevhodným správaním. Na niektoré druhy správania vieme reagovať výborne, na iné v pohode, a na niektoré jednoducho vždy zareagujeme nahnevane alebo sa vzdáme, či zostaneme prekvapene stáť. Ako sa naučiť efektívne reagovať […]
Prečo by ste mali mať mentálneho kouča, aj keď nie ste generálny riaditeľ?
Prečo by ste mali mať mentálneho kouča, aj keď nie ste generálny riaditeľ? „Nikdy by som neverila, že 30 minút s Vami mi nahradí niekoľko mesiacov rozmýšľania nad mojou neriešiteľnou situáciou.“ V rôznych obmenách som túto vetu počula desiatky krát a okrem toho, že ma teší a povzbudzuje, dáva mi aj potvrdenie. Potvrdenie toho, že mentálny kouč je vhodný […]
Ako viesť deti k zodpovednosti
Keď sme za niečo zodpovední, znamená to, že my sami nesieme dôsledky svojich rozhodnutí.Ako pomôcť deťom, aby sa pre ne stala zodpovednosť bežnou súčasťou života? Použitím niekoľkých mäkkých zručností.
Čo je to frustrácia a ako s ňou pracovať?
Situácia je, aká je – už viac ako rok sme doma, niekedy viac, niekedy menej. Nevideli sme dlho našich blízkych, kolegov, regály v obchodoch s oblečením, či prestieranie v obľúbenej reštaurácii. Pocity, ktoré väčšina z nás pociťuje, môžeme opísať slovami ako nechuť, bezmocnosť, úzkosť či FRUSTRÁCIA. A práve na ňu sa v tomto článku zameriame. […]
Transakčná analýza ako nástroj lídra
Manažér – líder. V čom spočíva líderská rola manažéra? V čom spočíva rola lídra? Do akej miery má byť líder starostlivý voči kolegom? Pozrime sa na jeden možný prístup ako to celé uchopiť – transakčnú analýzu. Poznámka pre čitateľa: Za slovo manažér si môžete dosadiť napríklad aj: učiteľ, lektor, alebo kouč. Eric Berne v 60tych […]
Sú firemné hodnoty „módny výstrelok“?
Vchádzaš do práce a na stene ťa víta veľký plagát. Máš byť inovatívny. Máš byť zameraný na klienta. Zamestnanec je vo firme na prvom mieste. A v neposlednom rade, spätná väzba je dar. Prejde mesiac a ty netušíš, aké zameranie má tvoja firma na tento rok. Neskôr zistíš, že nebudú prémie, lebo firma nemá na […]
Máme hodnoty. Čo teraz?
Gratulujem! Ak si pristál na tomto článku, zrejme si dostal hodnoty do svojej „vedomej neschopnosti“ – vieš, že ich potrebuješ a teraz hľadáš spôsob, ako na to. Predpokladám, že aj naďalej chceš pracovať s hodnotami. Upozorňujem, nejde to ľahko. Je to tá najťažšia časť, pretože hodnoty budeš aplikovať na ľudí, procesy a správanie v organizácii. […]
Ako nájsť neviditeľné hodnoty?
Už sme si povedali, prečo sú hodnoty v organizáciách potrebné a tiež ako vyzerajú. Už vieme, čo a prečo hľadáme. Stále to však nie je dosť. Veď hodnoty sú abstraktné popisy nášho správania a osobného nastavenia, a to sú opäť len okom neviditeľné veci. Ako sa teda dá nájsť niečo, čo neviem popísať zmyslami? Odporúčam […]
Čo sú firemné hodnoty?
Firemné hodnoty nie sú nový pojem. Firemní konzultanti o nich hovoria už dlho. Prvý raz sa objavujú nepriamo v knihe The Changing Culture of a Factory (prekl. Meniaca sa Kultúra Továrne) od Dr. Elliotta Jaquesa z roku 1951. Táto kniha je správou o štúdii ohľadne správania ľudí v korporáte a venuje sa kultúre v korporátoch. […]
Prvá pomoc pri strachu a úzkosti u detí
V predošlom článku sme sa venovali situáciám, v ktorých dieťa cíti hnev. Ako postupovať pri strachu a úzkosti? Nebagatelizovať obavy Bagatelizovanie obáv v žiadnom prípade nepomáha. Nie je teda vhodné, aby sme sa dieťa pokúšali presvedčiť, že sa s danou vecou nemá trápiť. Strach je prítomný a dieťa potrebuje, aby ho mohlo s niekým zdieľať. […]
Zvládnite hnev u detí technikou 5 P
Zvládanie hnevu u detí za pomoci popísanie problému, pomenovania pocitov, počkania, ponúknutia pomoci a pochvaly.
Ako vám môže koučing pomôcť?
Koučing je forma rozhovoru, keď kouč odkrýva myšlienky klienta. Vedie ho k hlbšiemu premýšľaniu, a klient tak nachádza odpovede na svoje otázky a výzvy.
Hovoriť striebro, počúvať zlato. Kedy zvoliť jedno a kedy druhé?
Sú situácie, v ktorých sa treba ozvať. A sú situácie, kedy lepší výsledok dosiahneme počúvaním druhých. Vieme, ako ich rozoznať a radi vás to naučíme.
